education @ autocatalysis

Ik hoor de klanken van Joni Mitchell’s song “Amelia”: Dreams and False Alarms. Amelia Earhardt was een Amerikaans meisje dat verschillende records brak in een klein vliegtuigje over de grote oceanen.  Op een dag verdween ze uit het radiocontact en niemand weet wat er van haar geworden is. Dreams and False Alarms.

Wat een droom… vliegen over de grote oceanen….. tegen beter weten in vertrouwen in jezelf….. land dat je ziet aan de horizon, terwijl je nog niet weet of dat je doel eigenlijk wel was….. de berichtjes die je stuurt aan je thuisfront: “Mam, ik heb het bereikt hoor! Nieuw Zeeland!” De Euforie als je dan weer in je thuisland landt, duizenden mense wuiven met vlaggetjes naar je…………..

Mooi hè? Iemand die een droom nastreefde…… er haar hele leven aan gaf… en uiteindelijk in een mysterie verdween.

Ik heb een visioen van een school, die als uitgangspunt heeft dat elk kind een zoektocht ingaat om zijn eigen leven vorm te geven, inhoud te geven, en tegelijk de samenleving waar hij deel van uitmaakt, te verrijken.

Ons huidige onderwijssysteem is teveel alleen maar geënt op het aanpassen aan “de” bestaande maatschappij. Begrijpelijk, want wat we “nu” weten leren we aan de jongere generatie. Maar het is niet meer adequaat. Hetbleidt op tot aangepaste mensen, die niet zo heel goed zwelfstandig kunnen nadenken, niet goed weten wat ze met hun toekomst aanmoeten. Toen er nog fabrieken bestonden was dat genoeg, Maar nu niet meer. De maatschappij verandert daar veel te snel voor. Wat we nu weten, is morgen alweer achterhaald. We moeten de kinderen toerusten vor de maatschappij van morgen, terwijl we daar allemaal nog niks van af weten!

Kan dat? Ja natuurlijk kan dat!

We moeten creativiteit, inventiviteit en heldenmoed aanmoedigen! Laat ze dromen!

Dat vereist heldenmoed. En tegelijkertijd hebben ze veel zekerheid en veiligheid nodig. Zo zijn kinderen.

http://www.ntinlpfoundation.nl/ Wees je Bewust van Jezelf!

http://bethechangenu.blogspot.com/ Realiseer je Droom!

http://twitter.com/soy_donna Creatiespiraal

http://www.innersuperhero.me/

Deel 2: pedegogische uitgangspunten

Lex Hupe Uncategorized NieuweSchool, onderwijs

Eén van de grootste problemen in het huidige onderwijs is de 0.0 leerkracht. Kenmerken:
- leeft in eigen wereld
- weet weinig tot niets van Internet en computers
- heeft geen notie dat dit wel eens belangrijk kan zijn voor leerlingen
Het 0.0 denken is een stuwdam die een belangrijke ontwikkeling tegenhoudt:

- Nieuwe Media zijn niet meer weg te denken, zeker voor kinderen die onze samenleving gaan vormgeven!

- de broodnodige zelfstandigheid van kinderen wordt tegengehouden

- de wereld is superdynamisch geworden!

Maatschappelijke vraagstukken zoals Milieu, Opwarming, Armoede, Vervuiling, Energie liggen voor onze neus! Geef de kinderen toegang tot deze “nieuwe” wereld die allang niet nieuw meer voor hen is! Laat hen hun eigen weg daarin vinden.
Maar geef hen tegelijk wel goede sturing en levenswijsheid om dit te duiden. Jullie levenswijsheid is goud waard. Geef het hen.

Lex Hupe Uncategorized

Ik neem de blog van @Helikon hier over:
http://www.helikon.nl/blog/2010/01/18/steun-de-slachtoffers-in-haiti/

Lex Hupe Uncategorized haïti aardbeving ramp slachtoffers donatie Itunes

Ik start een actie om kinderen in het zonnetje te zetten.
Elk kind mag zijn zon laten stralen in de wereld! Daarom verdienen ze een 10, ook al hebben ze er niet eerst iets voor moeten “doen”.

Het gaat zo:
Ik kom langs op school met m’n camera. Een kind dat het leuk vindt, mag plaatsnemen achter de “10″ en ik vraag waarom hij/zij een 10 verdient. Het filmpje zet ik dan op Internet.

That’s all.

Hebt u interesse? Dan kunt u reageren door aan mij te mailen: lex.hupe@gmail.com en dan maken we een afspraak.

Lex Hupe Uncategorized 10 zonnetje kind stralen

Een tijdje geleden heb ik een gastblog geschreven voor Back2school, de blog van Marcel Kesselring.
Ik geef hier de link naar die gastblog: http://tinyurl.com/yevegjy

Lex Hupe Uncategorized

Kinderen leren de hele dag door. Ze hebben een enorme drive om te leren. Ze leren voor het grootste gedeelte zelf. En al gauw ook van andere kinderen. Verder natuurlijk het kopieergedrag: de ouders nadoen. Maar uiteindelijk leren ze het allemaal zichzelf. Een kind heeft 4 motieven om te leren in het leven:

zich ontwikkelen

zich uitdrukken

meedoen in het geheel, erbij horen

een unieke, eigen bijdrage leveren aan de maatschappij

Onderwijs moet deze primaire, krachtige drive versterken en kinderen stimuleren het allergrootste en -beste uit zichzelf te halen. Dat levert dan meteen een heel ander kijk op de kerndoelen op:

- minder focus op aanpassing, meer op ontwikkeling van de eigen vermogens

- minder op gestandaardiseerde externe eisen, meer op de ontwikkeling van de eigen vermogens

- minder op vaardigheden, meer op de ontwikkeling van de eigen vermogens

- minder op wat (de volwassenen denken dat) de samenleving wil, meer op de bijdrage die kinderen zelf willen leveren

De kinderen maken de toekomst nietwaar! Zorg er dan voor dat ze die belofte waar kunnen maken!

Lex Hupe Uncategorized

Interessante vraag. Wat wil ik kwijt aan “de” goegemeente en waarom? Ik schets hier mijn drijfveren

Ik heb waardevolle ideeën

Ik ben een betrokken mens, heb al veel levenservaring en heb zin in het leven. Verder vind ik dat er veel zaken in onze samenleving aan verbetering toe zijn. Ik praat daar af en toe wel over met anderen, maar een blog biedt de mogelijkheid deze ideeën goed te formuleren en naar een breder, “echt”geïnteresseerd publiek te presenteren. Als het goed is, komen dan ook die mensen erop af, die daarin mee willen gaan.

Het houdt me scherp

Bloggen geeft me een sterke focus op wat echt belangrijk is. Wat de moeite waard is om te bespreken. Dat levert ook weer impulsen op om die onderwerpen verder uit te diepen en er informatie over te verzamelen. Wederzijds versterkend.

Visitekaartje

Bloggen geeft me de gelegenheid om mijn eigen visie te presenteren. Het kan werkzaam zijn als onderdeel van m’n PR. Als ik een samenwerkingspartner zoek, of solliciteer, dan kan ik ernaar verwijzen.

Bloggen geeft een vrijheidsgevoel

Da’s een hele mooie. Ik heb er lang over gedaan om te kunnen zeggen “dit ben ik, Lex Hupe, en ik sta voor die-en-die idealen en ik vind die-en-dioe thema’s belangrijk in het leven”. Ik heb immers niets (meer) te verliezen en alleen maar te winnen, overigens merk ik daar dagelijks de energie van! Wat een geweldige tijd leven we in wat dat betreft. Een eigen blog geeft me dat geveol. Heerlijk!

Lex Hupe Hoogbegaafd en Onderwijs, Uncategorized, education 2.0